Tag: Παιδεία

Αναζητώντας αυτοσχέδια παιχνίδια των παιδιών της Κούλουρης του περασμένου αιώνα, με καθήλωσε η διαδικασία κατασκευής-με απλά υλικά-ενός αυτοσχέδιου χαρταετού, από ένα παιδί γεννημένο το 1930 (σημερινής ηλικίας 85 ετών). Καθίσαμε μαζί για να θυμηθούμε πώς έφτιαχνε μόνος του τον πολυγωνικό χαρταετό του (την «ομπρέλα» όπως λεγόταν) από φυσικό καλάμι, χαρτί, σπάγκο, ζυμάρι (αντί για κόλλα), … Continue reading Παντελία Πατάπη | Η ομπρέλα

Το παιχνίδι είναι μια εκδήλωση όλων των εποχών. Από τα αρχαία χρόνια παρακίνησε την προσοχή και τη σκέψη των ανθρώπων, ενώ παράλληλα συνέβαλε στην ανάπτυξη της τέχνης, της λογοτεχνίας και της ποίησης. Θεωρείται το κέντρο της παιδικής ηλικίας, καθώς δε νοείται παιδί χωρίς παιχνίδι. Άλλωστε, για το παιδί κάθε δραστηριότητα είναι παιχνίδι, όπως δηλώνεται και … Continue reading Λάμπρος Καπαραλιώτης | Η σημασία του παιδικού παιχνιδιού

Οι πανελλήνιες είναι ένας θεσμός, τον οποίο «γευτήκαμε» σχεδόν όλοι μας. Σίγουρα διαπιστώσαμε ιδίοις όμμασι τη σκληρότητα και την ψυχική φθορά που συνεπάγεται ο συγκεκριμένος «τρόπος αξιολόγησης». Λαμβάνοντας αφορμή, λοιπόν, από τις φετινές πανελλαδικές εξετάσεις συμπέρανα τα πολύ σοβαρά μειονεκτήματα του εν λόγω θεσμού, ενός θεσμού ο οποίος κατά πολλούς είναι ο πλέον αδιάβλητος στην … Continue reading Λάμπρος Καπαραλιώτης | Πανελλήνιες: Αξιολόγηση ή ψυχολογικός πόλεμος;

Δεν μπορώ να αντισταθώ στον πειρασμό και να μην θυμήσω αυτό που είχα διαβάσει κάποτε στο περιοδικό ” Πολίτης ” το 1980 όταν ήμουν φοιτήτρια ακόμα στο 2ο έτος της Αγγλικής στο Καποδιστριακό και το ξαναδιάβασα στο Κυριακάτικο Βήμα προχτές. Ήταν μια εποχή έντονα πολιτικοποιημένη – είχαν μόλις περάσει λιγα χρόνια από την μεταπολίτευση. Οι … Continue reading Μαρία Κορμπιλα | Για τον Αριστείδη Μπαλτά

Λογοτεχνία… Ένα μάθημα σχολικό ή ένα μάθημα ζωής; Φαινομενικά το πρώτο, ουσιαστικά το δεύτερο. Τα θεμέλια, ωστόσο, τίθενται από μικρή ηλικία και συγκεκριμένα από τις τάξεις του δημοτικού. Το λυπηρό, ωστόσο, γεγονός αφορά την εν γένει αδυναμία των μαθητών να κατανοήσουν την πραγματική φύση του μαθήματος, με αποτέλεσμα αυτή η έλλειψη κατανόησης να αντικατοπτρίζεται στα … Continue reading Λάμπρος Καπαραλιώτης | Το μάθημα της λογοτεχνίας στο λύκειο